快乐阅读:下旬刊
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쾌악열독:하순간
2012年
3期
68-68
,共1页
有效教学%知识建构%目标整合
有效教學%知識建構%目標整閤
유효교학%지식건구%목표정합
如何让高中历史课堂有效?主要要掌控好如下的几个"度":(一)参与度:全体学生全面全程自由的参与;(二)变化度:教要变、学要变、教师要变、课堂要变;(三)延展度:要有广度、深度、高度;(四)整合度:把课程标准、教学三维目标、课堂新理念、新的评价标准等整合在一起。
如何讓高中歷史課堂有效?主要要掌控好如下的幾箇"度":(一)參與度:全體學生全麵全程自由的參與;(二)變化度:教要變、學要變、教師要變、課堂要變;(三)延展度:要有廣度、深度、高度;(四)整閤度:把課程標準、教學三維目標、課堂新理唸、新的評價標準等整閤在一起。
여하양고중역사과당유효?주요요장공호여하적궤개"도":(일)삼여도:전체학생전면전정자유적삼여;(이)변화도:교요변、학요변、교사요변、과당요변;(삼)연전도:요유엄도、심도、고도;(사)정합도:파과정표준、교학삼유목표、과당신이념、신적평개표준등정합재일기。