陕西教育：行政版
陝西教育：行政版
협서교육：행정판
2012年
3期
20-20
,共1页
李贵发%李玲英%田进新
李貴髮%李玲英%田進新
리귀발%리령영%전진신
数学教学%培养%创新思维%学生创造性思维%创造性人才%教学氛围%思维能力%学生创新
數學教學%培養%創新思維%學生創造性思維%創造性人纔%教學氛圍%思維能力%學生創新
수학교학%배양%창신사유%학생창조성사유%창조성인재%교학분위%사유능력%학생창신
在培养创造性人才的今天．学校肩负着历史赋予的重任．有责任给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育教学氛围．激发学生学习的动机．促进学生创造性思维的迅速发展。好的数学教师．不是只教数学．而是激发学生去学数学．自己去体验数学知识的形成过程．是培养学生创新性的思维能力、点拨学生去发现问题、独立分析问题、解决问题、对问题有独特见解，从而发展学生的创造力．
在培養創造性人纔的今天．學校肩負著歷史賦予的重任．有責任給學生創造一種和諧、融洽、寬鬆的教育教學氛圍．激髮學生學習的動機．促進學生創造性思維的迅速髮展。好的數學教師．不是隻教數學．而是激髮學生去學數學．自己去體驗數學知識的形成過程．是培養學生創新性的思維能力、點撥學生去髮現問題、獨立分析問題、解決問題、對問題有獨特見解，從而髮展學生的創造力．
재배양창조성인재적금천．학교견부착역사부여적중임．유책임급학생창조일충화해、융흡、관송적교육교학분위．격발학생학습적동궤．촉진학생창조성사유적신속발전。호적수학교사．불시지교수학．이시격발학생거학수학．자기거체험수학지식적형성과정．시배양학생창신성적사유능력、점발학생거발현문제、독립분석문제、해결문제、대문제유독특견해，종이발전학생적창조력．
