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2012年
2期
96-96
,共1页
兴趣%借助%指导
興趣%藉助%指導
흥취%차조%지도
《语文课程标准》对小学低年级写话教学提出了如下的要求：“1．对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2．在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3．根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”兴趣是最好的老师，作为习作的起步，低年级写话应从培养兴趣入手。教师应通过多种途径，激发学生的写话欲望。下面谈谈我在写话教学中的一些做法。
《語文課程標準》對小學低年級寫話教學提齣瞭如下的要求：“1．對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫齣自己對週圍事物的認識和感想。2．在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。3．根據錶達的需要，學習使用逗號、句號、問號、感歎號。”興趣是最好的老師，作為習作的起步，低年級寫話應從培養興趣入手。教師應通過多種途徑，激髮學生的寫話欲望。下麵談談我在寫話教學中的一些做法。
《어문과정표준》대소학저년급사화교학제출료여하적요구：“1．대사화유흥취，사자기상설적화，사상상중적사물，사출자기대주위사물적인식화감상。2．재사화중악우운용열독화생활중학도적사어。3．근거표체적수요，학습사용두호、구호、문호、감우호。”흥취시최호적로사，작위습작적기보，저년급사화응종배양흥취입수。교사응통과다충도경，격발학생적사화욕망。하면담담아재사화교학중적일사주법。
