CAJ | 학술논문

新的课程标准要求品德教育“以儿童的社会生活为主线”，要以学生生活的社会环境、社会活动和社会关系为基础，确立学生在品德教育中的主体地位、拓展学生学习空间、注重心灵沟通、引导学生“认同”，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力。
신적과정표준요구품덕교육“이인동적사회생활위주선”，요이학생생활적사회배경、사회활동화사회관계위기출，학립학생재품덕교육중적주체지위、탁전학생학습공간、주중심령구통、인도학생“인동”，가심대자아、대타인、대사회적인식화리해，병재차기출상양성량호적행위습관，형성기본적도덕관、개치관화초보적도덕판단능력。