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2012年
2期
83-83
,共1页
《数学课程标准（实验稿）》在论述小学生的数学学习时，强调“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。这一过程被数学教育工作者们用“数学生活化”一词加以概括，并在实践中受到充分的重视。
《數學課程標準（實驗稿）》在論述小學生的數學學習時，彊調“從學生已有的生活經驗齣髮，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型併進行解釋與應用的過程”。這一過程被數學教育工作者們用“數學生活化”一詞加以概括，併在實踐中受到充分的重視。
《수학과정표준（실험고）》재논술소학생적수학학습시，강조“종학생이유적생활경험출발，양학생친신경력장실제문제추상성수학모형병진행해석여응용적과정”。저일과정피수학교육공작자문용“수학생활화”일사가이개괄，병재실천중수도충분적중시。
