西藏科技
西藏科技
서장과기
TIBET'S SCIENCE & TECHNOLOGY
2012年
2期
38-39
,共2页
数学%实验教学%新课改%信息技术
數學%實驗教學%新課改%信息技術
수학%실험교학%신과개%신식기술
国家教育部在《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，随着责任信息技术走入课堂，这为我们进行数学实验创造了条件。数学实施教学是一种让学生经历知识再创造的过程，能有效促进学生对数学知识的理解和培养学生的“实验能力”，给学生提供了更多的动手机会，学习过程由“听数学”转为“做数学”。
國傢教育部在《基礎教育課程改革指導綱要》把“以學生髮展為本”作為新課程的基本理唸，隨著責任信息技術走入課堂，這為我們進行數學實驗創造瞭條件。數學實施教學是一種讓學生經歷知識再創造的過程，能有效促進學生對數學知識的理解和培養學生的“實驗能力”，給學生提供瞭更多的動手機會，學習過程由“聽數學”轉為“做數學”。
국가교육부재《기출교육과정개혁지도강요》파“이학생발전위본”작위신과정적기본이념，수착책임신식기술주입과당，저위아문진행수학실험창조료조건。수학실시교학시일충양학생경력지식재창조적과정，능유효촉진학생대수학지식적리해화배양학생적“실험능력”，급학생제공료경다적동수궤회，학습과정유“은수학”전위“주수학”。
