长沙民政职业技术学院学报
長沙民政職業技術學院學報
장사민정직업기술학원학보
JOURNAL OF CHANGSHA SOCIAL WORK COLLEGE
2012年
1期
129-131
,共3页
高等职业院校%教师%职业认同%自我效能感%对策
高等職業院校%教師%職業認同%自我效能感%對策
고등직업원교%교사%직업인동%자아효능감%대책
认同是人们精神稳固的源泉之一,职业认同决定了教师工作行为的基本态度,也深深影响着教师自我效能的高低。高职教师只有形成了内在的职业认同,才能提高自我效能感,才能感受到职业带来的幸福与生命价值,达到真正的专业发展的效果。文中通过探究职业认同对自我效能的影响,提出高职教师自我效能感提升的策略。
認同是人們精神穩固的源泉之一,職業認同決定瞭教師工作行為的基本態度,也深深影響著教師自我效能的高低。高職教師隻有形成瞭內在的職業認同,纔能提高自我效能感,纔能感受到職業帶來的倖福與生命價值,達到真正的專業髮展的效果。文中通過探究職業認同對自我效能的影響,提齣高職教師自我效能感提升的策略。
인동시인문정신은고적원천지일,직업인동결정료교사공작행위적기본태도,야심심영향착교사자아효능적고저。고직교사지유형성료내재적직업인동,재능제고자아효능감,재능감수도직업대래적행복여생명개치,체도진정적전업발전적효과。문중통과탐구직업인동대자아효능적영향,제출고직교사자아효능감제승적책략。
