延边教育学院学报
延邊教育學院學報
연변교육학원학보
JOUMAL OF YANBIAN INSTITUTE OF EDUCATION
2012年
1期
79-81
,共3页
中学教学%高效课堂%教学理念%教学改革%教学反思
中學教學%高效課堂%教學理唸%教學改革%教學反思
중학교학%고효과당%교학이념%교학개혁%교학반사
高效课堂是一种教学形态,集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快,是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想,其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。在实际教学中,教师要注重转变教学观念,改革课堂教学,优化教学方法,及时进行教学反思,使高效的教学理想转化成教师高效地教和学生高效地学的教学状态。
高效課堂是一種教學形態,集中錶現為教師教得輕鬆、學生學得愉快,是一種融學生認知建構與情感激活、教學控製與情境創設為一體的教學形態。高效課堂也是一種教學理想,其意義是為現實教學產生一種動力、牽引、導嚮作用。在實際教學中,教師要註重轉變教學觀唸,改革課堂教學,優化教學方法,及時進行教學反思,使高效的教學理想轉化成教師高效地教和學生高效地學的教學狀態。
고효과당시일충교학형태,집중표현위교사교득경송、학생학득유쾌,시일충융학생인지건구여정감격활、교학공제여정경창설위일체적교학형태。고효과당야시일충교학이상,기의의시위현실교학산생일충동력、견인、도향작용。재실제교학중,교사요주중전변교학관념,개혁과당교학,우화교학방법,급시진행교학반사,사고효적교학이상전화성교사고효지교화학생고효지학적교학상태。