综合实践活动研究
綜閤實踐活動研究
종합실천활동연구
ZongHe ShiJian HuoDong Yangjiu
2012年
1期
28-32,36
,共6页
研究性学习成果%科学教学%价值%应用
研究性學習成果%科學教學%價值%應用
연구성학습성과%과학교학%개치%응용
从“研究性学习”概念流行以来，教师慢慢地在转变观念，在如何让学生进行研究性学习作出了一些努力，但是很少有教师探讨学生研究性成果在科学教学中的价值与应用，本文主要是从学生研究性学习成果在初中科学教学中的价值与具体应用等方面进行阐述。
從“研究性學習”概唸流行以來，教師慢慢地在轉變觀唸，在如何讓學生進行研究性學習作齣瞭一些努力，但是很少有教師探討學生研究性成果在科學教學中的價值與應用，本文主要是從學生研究性學習成果在初中科學教學中的價值與具體應用等方麵進行闡述。
종“연구성학습”개념류행이래，교사만만지재전변관념，재여하양학생진행연구성학습작출료일사노력，단시흔소유교사탐토학생연구성성과재과학교학중적개치여응용，본문주요시종학생연구성학습성과재초중과학교학중적개치여구체응용등방면진행천술。
