大观周刊
大觀週刊
대관주간
DAGUAN ZHOUKAN
2011年
50期
128-128
,共1页
激励%体验%探索%主动
激勵%體驗%探索%主動
격려%체험%탐색%주동
努力创造一种自由宽松生动愉快的课堂气氛,激发学生的语文学习兴趣,使学生的主动性得到充分的发挥。教师要不失时机地在各个环节有目的地激励、鼓舞学生,使他们产生内驱力。常用鼓励性的语言,去激励学生,使学生体验成功的乐趣。培养学生的问题意识,创设学生生疑的种种条件,引导学生在不易产生疑问处设疑,让学生于无意处发现蕴藏的"真金"。激发学生的学习欲望,使之积极主动地探索,促进学生智能的发展,使他们成为真正意义上学习的主人。
努力創造一種自由寬鬆生動愉快的課堂氣氛,激髮學生的語文學習興趣,使學生的主動性得到充分的髮揮。教師要不失時機地在各箇環節有目的地激勵、鼓舞學生,使他們產生內驅力。常用鼓勵性的語言,去激勵學生,使學生體驗成功的樂趣。培養學生的問題意識,創設學生生疑的種種條件,引導學生在不易產生疑問處設疑,讓學生于無意處髮現蘊藏的"真金"。激髮學生的學習欲望,使之積極主動地探索,促進學生智能的髮展,使他們成為真正意義上學習的主人。
노력창조일충자유관송생동유쾌적과당기분,격발학생적어문학습흥취,사학생적주동성득도충분적발휘。교사요불실시궤지재각개배절유목적지격려、고무학생,사타문산생내구력。상용고려성적어언,거격려학생,사학생체험성공적악취。배양학생적문제의식,창설학생생의적충충조건,인도학생재불역산생의문처설의,양학생우무의처발현온장적"진금"。격발학생적학습욕망,사지적겁주동지탐색,촉진학생지능적발전,사타문성위진정의의상학습적주인。