城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
6期
,共1页
秦忠兰%唐靖云%马莉
秦忠蘭%唐靖雲%馬莉
진충란%당정운%마리
教育链条%师资结构%培养目标
教育鏈條%師資結構%培養目標
교육련조%사자결구%배양목표
民营学院的师资队伍构成，主要由刚毕业的本科生、研究生和高校退休教师组成，呈“X”状结构。青年教师流动周期在4年左右，退休教师服务周期最长为10年。民营院校师资队伍不稳定，对教学体系的设立和实施，是否能保障教学工作的顺利进行，以及对在校生专业学习和毕业生能力培养等有何影响，通过调查，在如下的章节中展开讨论。
民營學院的師資隊伍構成，主要由剛畢業的本科生、研究生和高校退休教師組成，呈“X”狀結構。青年教師流動週期在4年左右，退休教師服務週期最長為10年。民營院校師資隊伍不穩定，對教學體繫的設立和實施，是否能保障教學工作的順利進行，以及對在校生專業學習和畢業生能力培養等有何影響，通過調查，在如下的章節中展開討論。
민영학원적사자대오구성，주요유강필업적본과생、연구생화고교퇴휴교사조성，정“X”상결구。청년교사류동주기재4년좌우，퇴휴교사복무주기최장위10년。민영원교사자대오불은정，대교학체계적설립화실시，시부능보장교학공작적순리진행，이급대재교생전업학습화필업생능력배양등유하영향，통과조사，재여하적장절중전개토론。
