城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2012年
6期
,共1页
班级%管理%爱生%尊重%民主%人性化%发现%闪光点
班級%管理%愛生%尊重%民主%人性化%髮現%閃光點
반급%관리%애생%존중%민주%인성화%발현%섬광점
班级是学校教育的基层单位，学校的教育计划只有通过班主任贯彻执行才能实现。作为学生最亲近最贴心的班主任，在教育教学的进程中，以培养身心健康、性格健全、综合素质全面发展的学生为工作的宗旨，尊重学生的人格，采取民主、人性化的管理措施，仔细留心，多挖掘多发现学生身上的闪光点，让每位学生自信、自主、自强起来，走向社会，走向未来，走向世界！
班級是學校教育的基層單位，學校的教育計劃隻有通過班主任貫徹執行纔能實現。作為學生最親近最貼心的班主任，在教育教學的進程中，以培養身心健康、性格健全、綜閤素質全麵髮展的學生為工作的宗旨，尊重學生的人格，採取民主、人性化的管理措施，仔細留心，多挖掘多髮現學生身上的閃光點，讓每位學生自信、自主、自彊起來，走嚮社會，走嚮未來，走嚮世界！
반급시학교교육적기층단위，학교적교육계화지유통과반주임관철집행재능실현。작위학생최친근최첩심적반주임，재교육교학적진정중，이배양신심건강、성격건전、종합소질전면발전적학생위공작적종지，존중학생적인격，채취민주、인성화적관리조시，자세류심，다알굴다발현학생신상적섬광점，양매위학생자신、자주、자강기래，주향사회，주향미래，주향세계！
