城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
33期
,共1页
高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。这就需要我们教师用多种教学方法，生动有趣地组织教学。例如：在教具和学具上，可以不必满足于实验室的设备，由教师和学生动手制作一些简单的教具和学具。如讲单摆时，我让学生找来细线和小球，每人自制一个单摆观察它的运动。
高中物理概唸、規律繁多，而且比較抽象，學生一時難于理解，就容易產生厭學心理。這就需要我們教師用多種教學方法，生動有趣地組織教學。例如：在教具和學具上，可以不必滿足于實驗室的設備，由教師和學生動手製作一些簡單的教具和學具。如講單襬時，我讓學生找來細線和小毬，每人自製一箇單襬觀察它的運動。
고중물리개념、규률번다，이차비교추상，학생일시난우리해，취용역산생염학심리。저취수요아문교사용다충교학방법，생동유취지조직교학。례여：재교구화학구상，가이불필만족우실험실적설비，유교사화학생동수제작일사간단적교구화학구。여강단파시，아양학생조래세선화소구，매인자제일개단파관찰타적운동。
