城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
33期
,共1页
数学即生活，只有将学生引到生活中去，切实地感受数学的价值，才能使学生真正地理解数学，从而使他们从小更加热爱生活、热爱数学。新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的生活中抽象数学问题，从学生已有的生活经验出发，挖掘学生感兴趣的生活素材，以丰富多彩的形式展现给学生。
數學即生活，隻有將學生引到生活中去，切實地感受數學的價值，纔能使學生真正地理解數學，從而使他們從小更加熱愛生活、熱愛數學。新的《數學課程標準》更多地彊調學生用數學的眼光從生活中捕捉數學問題、探索數學規律，以及主動運用數學知識分析生活現象、解決生活中的實際問題。在教學中，教師應註重從學生的生活中抽象數學問題，從學生已有的生活經驗齣髮，挖掘學生感興趣的生活素材，以豐富多綵的形式展現給學生。
수학즉생활，지유장학생인도생활중거，절실지감수수학적개치，재능사학생진정지리해수학，종이사타문종소경가열애생활、열애수학。신적《수학과정표준》경다지강조학생용수학적안광종생활중포착수학문제、탐색수학규률，이급주동운용수학지식분석생활현상、해결생활중적실제문제。재교학중，교사응주중종학생적생활중추상수학문제，종학생이유적생활경험출발，알굴학생감흥취적생활소재，이봉부다채적형식전현급학생。
