城市建设理论研究（电子版）
城市建設理論研究（電子版）
성시건설이론연구（전자판）
ChengShi Jianshe LiLun Yan Jiu
2011年
33期
,共1页
教学情境%学生%学习效果
教學情境%學生%學習效果
교학정경%학생%학습효과
数学教学是数学活动的教学，既然是一种活动，那么就需要一定的情境。本文结合作者在课堂教学活动中的体会与认识，谈谈如何创设教学情境。
數學教學是數學活動的教學，既然是一種活動，那麽就需要一定的情境。本文結閤作者在課堂教學活動中的體會與認識，談談如何創設教學情境。
수학교학시수학활동적교학，기연시일충활동，나요취수요일정적정경。본문결합작자재과당교학활동중적체회여인식，담담여하창설교학정경。
