文学教育（下）
文學教育（下）
문학교육（하）
LITERATURE EDUCATION
2013年
5期
98
,共1页
综合性学习%教师角色%定位
綜閤性學習%教師角色%定位
종합성학습%교사각색%정위
本文探讨了语文综合性实践活动中教师的角色定位,即教师要作智慧的开发者,巧妙的引导者,忠实的监督者,积极的参与者,隐性的评价者.
本文探討瞭語文綜閤性實踐活動中教師的角色定位,即教師要作智慧的開髮者,巧妙的引導者,忠實的鑑督者,積極的參與者,隱性的評價者.
본문탐토료어문종합성실천활동중교사적각색정위,즉교사요작지혜적개발자,교묘적인도자,충실적감독자,적겁적삼여자,은성적평개자.
