CAJ | 학술논문

万方数据

乐山师范学院学报 악산사범학원학보
JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE
2012年 5期 112-114 ,共3页

汪淑芳%张智锦%杨瑶君%梁梓%刘超

왕숙방%장지금%양요군%량재%류초

生物专业师范生%大二%研究助理%效果分析生物專業師範生%大二%研究助理%效果分析
생물전업사범생%대이%연구조리%효과분석

在新课改背景下,对普通高校生物师范专业大学生从大二开始进入实验室做研究助理的教学模式进行了尝试,并取得了良好的教学效果,实现教学与教师科研、学生科研三者有机结合,形成＂阶梯上升型＂培养模式,学生的专业技能、实践能力和创新能力显著提高。
재신과개배경하,대보통고교생물사범전업대학생종대이개시진입실험실주연구조리적교학모식진행료상시,병취득료량호적교학효과,실현교학여교사과연、학생과연삼자유궤결합,형성＂계제상승형＂배양모식,학생적전업기능、실천능력화창신능력현저제고。