牡丹江教育学院学报
牡丹江教育學院學報
모단강교육학원학보
JOURNAL OF MUDANJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2012年
6期
153-154
,共2页
历史教学%学生%创新习惯
歷史教學%學生%創新習慣
역사교학%학생%창신습관
培养具有创新精神的学生,是当代历史教学肩负的一项重要使命.创新精神的产生需要创新习惯的形成,只有在强烈的进取精神和勇于开拓的思维意识的支配下,学生才能逐渐养成创新的习惯.在历史教学过程中,学生创新习惯的养成需要历史教师平时结合教学内容有针对性地引导,需要相关历史材料的熏陶,点点滴滴,日积月累,自然而成.
培養具有創新精神的學生,是噹代歷史教學肩負的一項重要使命.創新精神的產生需要創新習慣的形成,隻有在彊烈的進取精神和勇于開拓的思維意識的支配下,學生纔能逐漸養成創新的習慣.在歷史教學過程中,學生創新習慣的養成需要歷史教師平時結閤教學內容有針對性地引導,需要相關歷史材料的熏陶,點點滴滴,日積月纍,自然而成.
배양구유창신정신적학생,시당대역사교학견부적일항중요사명.창신정신적산생수요창신습관적형성,지유재강렬적진취정신화용우개탁적사유의식적지배하,학생재능축점양성창신적습관.재역사교학과정중,학생창신습관적양성수요역사교사평시결합교학내용유침대성지인도,수요상관역사재료적훈도,점점적적,일적월루,자연이성.
