当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
31期
62-63
,共2页
教育管理制度%存在%自由
教育管理製度%存在%自由
교육관리제도%존재%자유
文章通过对利用技术来规训学生的现象分析,得出这种行为侵犯学生的隐私权,从而在更深层次上体现出人们向往自由,怒放生命.
文章通過對利用技術來規訓學生的現象分析,得齣這種行為侵犯學生的隱私權,從而在更深層次上體現齣人們嚮往自由,怒放生命.
문장통과대이용기술래규훈학생적현상분석,득출저충행위침범학생적은사권,종이재경심층차상체현출인문향왕자유,노방생명.
