当代教育论坛
噹代教育論罈
당대교육론단
FORUM ON CONTEMPORARY EDUCATION
2011年
25期
57-58
,共2页
大学贫困生%教育资助%勤工助学
大學貧睏生%教育資助%勤工助學
대학빈곤생%교육자조%근공조학
近年来,我国大学贫困生教育资助形成多元化体系,取得了一定成绩.在企业、学校及社会资助项目或资助方式方面的探索与创新,丰富了我国教育资助的理论与实践,但也同时存在不尽如人意的地方,需要继续深化研究与探索,并采取更加有效的政策措施加以完善.
近年來,我國大學貧睏生教育資助形成多元化體繫,取得瞭一定成績.在企業、學校及社會資助項目或資助方式方麵的探索與創新,豐富瞭我國教育資助的理論與實踐,但也同時存在不儘如人意的地方,需要繼續深化研究與探索,併採取更加有效的政策措施加以完善.
근년래,아국대학빈곤생교육자조형성다원화체계,취득료일정성적.재기업、학교급사회자조항목혹자조방식방면적탐색여창신,봉부료아국교육자조적이론여실천,단야동시존재불진여인의적지방,수요계속심화연구여탐색,병채취경가유효적정책조시가이완선.
