新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
1期
7-8
,共2页
师生角色互换%合作%探究
師生角色互換%閤作%探究
사생각색호환%합작%탐구
教师只有经常站在学生角度“换位思考”才能让教学活起来.文章从思路、设计、活动、困惑四个侧面谈了自己的教学实践.
教師隻有經常站在學生角度“換位思攷”纔能讓教學活起來.文章從思路、設計、活動、睏惑四箇側麵談瞭自己的教學實踐.
교사지유경상참재학생각도“환위사고”재능양교학활기래.문장종사로、설계、활동、곤혹사개측면담료자기적교학실천.
