教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2011年
14期
45-47
,共3页
数学教学%隐含信息%解题能力%教学效果
數學教學%隱含信息%解題能力%教學效果
수학교학%은함신식%해제능력%교학효과
在数学教学中,要让学生学会从数学的公式产生过程、概念与性质、题目的隐含条件、结构形式、条件和结论关系、隐含数学思想、提示等方面挖掘解题信息,提高教学效果.
在數學教學中,要讓學生學會從數學的公式產生過程、概唸與性質、題目的隱含條件、結構形式、條件和結論關繫、隱含數學思想、提示等方麵挖掘解題信息,提高教學效果.
재수학교학중,요양학생학회종수학적공식산생과정、개념여성질、제목적은함조건、결구형식、조건화결론관계、은함수학사상、제시등방면알굴해제신식,제고교학효과.
