读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
69期
141-142
,共2页
初中历史%情景教学%教学课堂
初中歷史%情景教學%教學課堂
초중역사%정경교학%교학과당
境教学法是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生心理机能得到发展的教学方法.在初中历史教学中,创设最佳历史课堂教学情境,既符合学生的求知欲和心理认知特点,又符合历史学科和历史知识的特点.
境教學法是指在教學過程中,教師有目的地引入或創設具有一定情緒色綵的、以形象為主體的生動具體的情境,以引起學生一定的態度體驗,從而幫助學生理解教材,併使學生心理機能得到髮展的教學方法.在初中歷史教學中,創設最佳歷史課堂教學情境,既符閤學生的求知欲和心理認知特點,又符閤歷史學科和歷史知識的特點.
경교학법시지재교학과정중,교사유목적지인입혹창설구유일정정서색채적、이형상위주체적생동구체적정경,이인기학생일정적태도체험,종이방조학생리해교재,병사학생심리궤능득도발전적교학방법.재초중역사교학중,창설최가역사과당교학정경,기부합학생적구지욕화심리인지특점,우부합역사학과화역사지식적특점.
