黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2013年
2期
145-147
,共3页
校—企—校开放教育平台%职教师资%课程体系
校—企—校開放教育平檯%職教師資%課程體繫
교—기—교개방교육평태%직교사자%과정체계
职教师资人才培养既要求师范性,又强调专业性,因此,对其课程体系的构建提出了更高更复杂的要求.文章在分析了基于校—企—校开放教育平台的课程体系主体角色定位的基础上,构建了基于校—企—校开放教育平台的职教师资人才培养课程体系,即“平台+模块”式“校—企—校”理实一体化课程体系,进而提出了保障其顺利运行的措施.
職教師資人纔培養既要求師範性,又彊調專業性,因此,對其課程體繫的構建提齣瞭更高更複雜的要求.文章在分析瞭基于校—企—校開放教育平檯的課程體繫主體角色定位的基礎上,構建瞭基于校—企—校開放教育平檯的職教師資人纔培養課程體繫,即“平檯+模塊”式“校—企—校”理實一體化課程體繫,進而提齣瞭保障其順利運行的措施.
직교사자인재배양기요구사범성,우강조전업성,인차,대기과정체계적구건제출료경고경복잡적요구.문장재분석료기우교—기—교개방교육평태적과정체계주체각색정위적기출상,구건료기우교—기—교개방교육평태적직교사자인재배양과정체계,즉“평태+모괴”식“교—기—교”리실일체화과정체계,진이제출료보장기순리운행적조시.
