读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
67期
190
,共1页
高中英语%有效教学%策略
高中英語%有效教學%策略
고중영어%유효교학%책략
英语课堂有效教学不但体现在教师“教”的有效性,也体现在学生“学”的有效性,更主要表现在学生是否主动地积极地参与整个课堂的教学过程之中.如何做到三者的有效统一,笔者试图通过自己的学习和教学实践,谈谈自己的几点看法.
英語課堂有效教學不但體現在教師“教”的有效性,也體現在學生“學”的有效性,更主要錶現在學生是否主動地積極地參與整箇課堂的教學過程之中.如何做到三者的有效統一,筆者試圖通過自己的學習和教學實踐,談談自己的幾點看法.
영어과당유효교학불단체현재교사“교”적유효성,야체현재학생“학”적유효성,경주요표현재학생시부주동지적겁지삼여정개과당적교학과정지중.여하주도삼자적유효통일,필자시도통과자기적학습화교학실천,담담자기적궤점간법.
