医学与社会
醫學與社會
의학여사회
MEDICINE AND SOCIETY
2012年
11期
26-28
,共3页
银屑病%健康教育%心理状态
銀屑病%健康教育%心理狀態
은설병%건강교육%심리상태
目的:对银屑病患者实施系统化健康教育,提高患者对银屑病相关知识认知,改善心理状态,提高生活质量.方法:随机将106名银屑病患者分为试验组和对照组.二组患者人院24h内分别评估对银屑病相关知识认知和心理状态.对照组进行常规治疗,试验组除常规治疗外还实施健康教育,二组患者于出院后3个月再次评估并进行对比.结果:通过实施健康教育,两组患者对银屑病相关知识认知和心理状态具有显著性差异(P＜0.01).结论:健康教育能提高患者对银屑病相关知识的认知,并明显改善患者的心理状态.
目的:對銀屑病患者實施繫統化健康教育,提高患者對銀屑病相關知識認知,改善心理狀態,提高生活質量.方法:隨機將106名銀屑病患者分為試驗組和對照組.二組患者人院24h內分彆評估對銀屑病相關知識認知和心理狀態.對照組進行常規治療,試驗組除常規治療外還實施健康教育,二組患者于齣院後3箇月再次評估併進行對比.結果:通過實施健康教育,兩組患者對銀屑病相關知識認知和心理狀態具有顯著性差異(P＜0.01).結論:健康教育能提高患者對銀屑病相關知識的認知,併明顯改善患者的心理狀態.
목적:대은설병환자실시계통화건강교육,제고환자대은설병상관지식인지,개선심리상태,제고생활질량.방법:수궤장106명은설병환자분위시험조화대조조.이조환자인원24h내분별평고대은설병상관지식인지화심리상태.대조조진행상규치료,시험조제상규치료외환실시건강교육,이조환자우출원후3개월재차평고병진행대비.결과:통과실시건강교육,량조환자대은설병상관지식인지화심리상태구유현저성차이(P＜0.01).결론:건강교육능제고환자대은설병상관지식적인지,병명현개선환자적심리상태.
