读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
63期
225-226
,共2页
中小学英语教学%衔接%听%读%策略
中小學英語教學%銜接%聽%讀%策略
중소학영어교학%함접%은%독%책략
围绕英语新课程理念,如何以“说”对应中小学英语衔接,本文以抓好初一过渡阶段,在“渐变”中顺利完成衔接;以“情”产生持久的学习动力,激活英语读听的兴趣；强化口语训练,克服初学者“假读”现象等策略,提高课堂教学效益.
圍繞英語新課程理唸,如何以“說”對應中小學英語銜接,本文以抓好初一過渡階段,在“漸變”中順利完成銜接;以“情”產生持久的學習動力,激活英語讀聽的興趣；彊化口語訓練,剋服初學者“假讀”現象等策略,提高課堂教學效益.
위요영어신과정이념,여하이“설”대응중소학영어함접,본문이조호초일과도계단,재“점변”중순리완성함접;이“정”산생지구적학습동력,격활영어독은적흥취；강화구어훈련,극복초학자“가독”현상등책략,제고과당교학효익.
