读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
62期
129
,共1页
练笔%课堂%收获
練筆%課堂%收穫
련필%과당%수획
随着课改的不断深入,“听说读写”能力的和谐发展逐渐成为语文课堂教学的主旋律,让小练笔走进课堂,对于提高学生语言表达能力大有益处.那么,挖掘哪些文本资源来让学生练笔好呢？针对这个问题,我在文中做了分析,希望和老师们交流.
隨著課改的不斷深入,“聽說讀寫”能力的和諧髮展逐漸成為語文課堂教學的主鏇律,讓小練筆走進課堂,對于提高學生語言錶達能力大有益處.那麽,挖掘哪些文本資源來讓學生練筆好呢？針對這箇問題,我在文中做瞭分析,希望和老師們交流.
수착과개적불단심입,“은설독사”능력적화해발전축점성위어문과당교학적주선률,양소련필주진과당,대우제고학생어언표체능력대유익처.나요,알굴나사문본자원래양학생련필호니？침대저개문제,아재문중주료분석,희망화로사문교류.
