读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
64期
230
,共1页
英语阅读%对话式教学模式%高中英语
英語閱讀%對話式教學模式%高中英語
영어열독%대화식교학모식%고중영어
阅读是英语学习的一个重要方面,高中英语学科课程标准将培养学生的阅读能力作为主要的教学目标之一.然而长期以来,虽然我国高中英语教学在传授英语语言知识方面取得不少成就,然而在高考的指挥棒下,以应试为童心的传统英语教学模式或多或少的忽视了学生英语实际应用能力培养和学生主体性发挥等方面的问题.所以,要培养学生英语实际运用能力,改变传统的教学方式,就必须形成以学生为主体的课堂教学模式,对话式教学模式一直是教师普遍推崇的模式,本文就以英语阅读课程中对话教学模式展开探讨,力求在以科学合理的方法培养、训练学生的英语阅读能力方面做一点探讨和研究.
閱讀是英語學習的一箇重要方麵,高中英語學科課程標準將培養學生的閱讀能力作為主要的教學目標之一.然而長期以來,雖然我國高中英語教學在傳授英語語言知識方麵取得不少成就,然而在高攷的指揮棒下,以應試為童心的傳統英語教學模式或多或少的忽視瞭學生英語實際應用能力培養和學生主體性髮揮等方麵的問題.所以,要培養學生英語實際運用能力,改變傳統的教學方式,就必鬚形成以學生為主體的課堂教學模式,對話式教學模式一直是教師普遍推崇的模式,本文就以英語閱讀課程中對話教學模式展開探討,力求在以科學閤理的方法培養、訓練學生的英語閱讀能力方麵做一點探討和研究.
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