读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
64期
278
,共1页
主观能动性心理认识水平
主觀能動性心理認識水平
주관능동성심리인식수평
小学生作文的本质是在生活中的需要与原有的心理认识水平的矛盾冲突.小学生作文水平的提高,可以通过开展实践活动,发展学生个性,组织游戏,分层教学等途径,激发作文欲望,发挥主观能动性.
小學生作文的本質是在生活中的需要與原有的心理認識水平的矛盾遲突.小學生作文水平的提高,可以通過開展實踐活動,髮展學生箇性,組織遊戲,分層教學等途徑,激髮作文欲望,髮揮主觀能動性.
소학생작문적본질시재생활중적수요여원유적심리인식수평적모순충돌.소학생작문수평적제고,가이통과개전실천활동,발전학생개성,조직유희,분층교학등도경,격발작문욕망,발휘주관능동성.
