读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
59期
104
,共1页
师生关系%导入%动起来
師生關繫%導入%動起來
사생관계%도입%동기래
在数学课堂上,学生能真正做到乐意、主动地学习,是所有数学老师追求的更高境界.从课堂的导入到新授课的结束,教师要想方设法引导学生积极思考,鼓励学生积极主动动口动手并动脑,从而充分地调动学生积极主动地去学习,让数学课成为学生的喜爱的天地.
在數學課堂上,學生能真正做到樂意、主動地學習,是所有數學老師追求的更高境界.從課堂的導入到新授課的結束,教師要想方設法引導學生積極思攷,鼓勵學生積極主動動口動手併動腦,從而充分地調動學生積極主動地去學習,讓數學課成為學生的喜愛的天地.
재수학과당상,학생능진정주도악의、주동지학습,시소유수학로사추구적경고경계.종과당적도입도신수과적결속,교사요상방설법인도학생적겁사고,고려학생적겁주동동구동수병동뇌,종이충분지조동학생적겁주동지거학습,양수학과성위학생적희애적천지.
