读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2011年
55期
135
,共1页
生活体验%动手操作%正确评价%学习兴趣
生活體驗%動手操作%正確評價%學習興趣
생활체험%동수조작%정학평개%학습흥취
兴趣是最好的教师,兴趣虽然属于非智力因素,却是学好数学的必要条件,是推动学生学习活动的动因.充分培养学生学习数学的热情,激发学生学习数学的兴趣,才能提高课堂教学效益.
興趣是最好的教師,興趣雖然屬于非智力因素,卻是學好數學的必要條件,是推動學生學習活動的動因.充分培養學生學習數學的熱情,激髮學生學習數學的興趣,纔能提高課堂教學效益.
흥취시최호적교사,흥취수연속우비지력인소,각시학호수학적필요조건,시추동학생학습활동적동인.충분배양학생학습수학적열정,격발학생학습수학적흥취,재능제고과당교학효익.