读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
55期
169-170
,共2页
开放式学习%互助%学习小组%快乐%成功
開放式學習%互助%學習小組%快樂%成功
개방식학습%호조%학습소조%쾌악%성공
目前历史课堂上教师讲的多,学生活动少；知识灌输多,能力提高少；学生被动学习多,主动探索少的.采取以下措施:一是老师精心上课,学生体验快乐,二形成互助小组,逐步放手自学, 三是开放学习内容和作业形式,达到提高学生学习兴趣,培养自学能力,开拓学生视野的目的,实现轻松学习,享受学习快乐.
目前歷史課堂上教師講的多,學生活動少；知識灌輸多,能力提高少；學生被動學習多,主動探索少的.採取以下措施:一是老師精心上課,學生體驗快樂,二形成互助小組,逐步放手自學, 三是開放學習內容和作業形式,達到提高學生學習興趣,培養自學能力,開拓學生視野的目的,實現輕鬆學習,享受學習快樂.
목전역사과당상교사강적다,학생활동소；지식관수다,능력제고소；학생피동학습다,주동탐색소적.채취이하조시:일시로사정심상과,학생체험쾌악,이형성호조소조,축보방수자학, 삼시개방학습내용화작업형식,체도제고학생학습흥취,배양자학능력,개탁학생시야적목적,실현경송학습,향수학습쾌악.
