读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2011年
54期
63-64
,共2页
物理概念%探究%前概念%抽象思维能力%建构
物理概唸%探究%前概唸%抽象思維能力%建構
물리개념%탐구%전개념%추상사유능력%건구
本文一方面尝试以探究的方式生成概念,使学生经历从形象到抽象的过程,抽象思维能力得到培养.另一方面采用当前国内外物理教育学界已经取得重大研究进展的“前概念”理论,实践运用到物理概念课中,使学生体会把新的知识和旧的知识相结合改组,重新建构科学的理论体系的过程.
本文一方麵嘗試以探究的方式生成概唸,使學生經歷從形象到抽象的過程,抽象思維能力得到培養.另一方麵採用噹前國內外物理教育學界已經取得重大研究進展的“前概唸”理論,實踐運用到物理概唸課中,使學生體會把新的知識和舊的知識相結閤改組,重新建構科學的理論體繫的過程.
본문일방면상시이탐구적방식생성개념,사학생경력종형상도추상적과정,추상사유능력득도배양.령일방면채용당전국내외물리교육학계이경취득중대연구진전적“전개념”이론,실천운용도물리개념과중,사학생체회파신적지식화구적지식상결합개조,중신건구과학적이론체계적과정.
