CAJ | 학술논문

观察是一种有意识、有计划、有重点、有范围、持久的知觉活动,是人们获得感性认识的重要途径。学生可以通过观察,在对事实感知的基础上,形成概念,掌握规律或原理。在观察中激励提出问题,能培养学生勇于发现问题,善于发现问题的良好习惯。本文阐述了带疑观察、在观察中问疑和相关的注意事项,对培养学生在生物的学习过程中观察问疑能力提出意见,有利于在生物的学习过程中发现新问题,进行更深入的学习。
관찰시일충유의식、유계화、유중점、유범위、지구적지각활동,시인문획득감성인식적중요도경。학생가이통과관찰,재대사실감지적기출상,형성개념,장악규률혹원리。재관찰중격려제출문제,능배양학생용우발현문제,선우발현문제적량호습관。본문천술료대의관찰、재관찰중문의화상관적주의사항,대배양학생재생물적학습과정중관찰문의능력제출의견,유리우재생물적학습과정중발현신문제,진행경심입적학습。