2015년 用踏实的心态培养创新型人才 用踏實的心態培養創新型人纔 용답실적심태배양창신형인재

2014년 希望的田“--小学数学“综合与实践”教学 希望的田“--小學數學“綜閤與實踐”教學 희망적전“--소학수학“종합여실천”교학

2014년 强调“合情推理”不要矫枉过正 彊調“閤情推理”不要矯枉過正 강조“합정추리”불요교왕과정

2013년 “对称”及其数学教育意义 “對稱”及其數學教育意義 “대칭”급기수학교육의의

2012년 “合情推理”辨析 “閤情推理”辨析 “합정추리”변석

2011년 日语现代化成就日本现代化的启示——兼谈我国全民学英语现象 日語現代化成就日本現代化的啟示——兼談我國全民學英語現象 일어현대화성취일본현대화적계시——겸담아국전민학영어현상

2006년 数学认知能力与语言认知能力的分离现象 數學認知能力與語言認知能力的分離現象 수학인지능력여어언인지능력적분리현상