学周刊：C
學週刊：C
학주간：C
Learning Weekly
2012年
8期
177-177
,共1页
初中体育%有效%分层次教学
初中體育%有效%分層次教學
초중체육%유효%분층차교학
每个学生都具有自身的特点，他们的学习情况也各不相同．因而如何使每个学生充分地得到学习的机会是教学的重要研究课题。尤其是对于体育学科而言，学生的自身体质差异特别明显，因此实行有效的分层次教学不仅是能够极大地满足不同学生的需求．而且能够最大限度提升初中体育教学的质量．从而培养出优秀的人才。
每箇學生都具有自身的特點，他們的學習情況也各不相同．因而如何使每箇學生充分地得到學習的機會是教學的重要研究課題。尤其是對于體育學科而言，學生的自身體質差異特彆明顯，因此實行有效的分層次教學不僅是能夠極大地滿足不同學生的需求．而且能夠最大限度提升初中體育教學的質量．從而培養齣優秀的人纔。
매개학생도구유자신적특점，타문적학습정황야각불상동．인이여하사매개학생충분지득도학습적궤회시교학적중요연구과제。우기시대우체육학과이언，학생적자신체질차이특별명현，인차실행유효적분층차교학불부시능구겁대지만족불동학생적수구．이차능구최대한도제승초중체육교학적질량．종이배양출우수적인재。
