学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2013年
1期
38-43
,共6页
杨淑萍%邸燕鸣%魏新岗%刘文
楊淑萍%邸燕鳴%魏新崗%劉文
양숙평%저연명%위신강%류문
儿童心理研究领域%代表人物%学术团体思想
兒童心理研究領域%代錶人物%學術糰體思想
인동심리연구영역%대표인물%학술단체사상
以美国SSCI数据库中美国儿童心理研究领域的核心杂志《Child Development》为数据源,运用文献信息Citespace可视化软件绘制该期刊2001至2011年作者共被引网络图谱,可以发现当前美国儿童心理研究领域的代表人物主要有杰·贝尔斯基(BELSKY J)、路特(RUTTER M)、南希·艾森伯格(EISENBERG N)、朱迪·邓恩(DUNN J)、威尔曼(WELLMAN HM)、约翰·弗拉维尔(FLAVELL JH)、苏珊·格尔曼(GELMAN SA)等人,存在八大主流学术团体.他们的研究视域相当广阔,从儿童早期护理到儿童家庭教养,从儿童语言发展到儿童元认知发展,从儿童道德判断到儿童社会性发展,从儿童心理理论到儿童问题行为的评价等,并为各个具体问题领域的研究奠定了基本理论或概念基础.了解当前美国儿童心理研究领域的代表人物以及学术思想,有利于把握世界儿童心理研究的新动向和趋势,有利于促进我国儿童心理领域的研究.
以美國SSCI數據庫中美國兒童心理研究領域的覈心雜誌《Child Development》為數據源,運用文獻信息Citespace可視化軟件繪製該期刊2001至2011年作者共被引網絡圖譜,可以髮現噹前美國兒童心理研究領域的代錶人物主要有傑·貝爾斯基(BELSKY J)、路特(RUTTER M)、南希·艾森伯格(EISENBERG N)、硃迪·鄧恩(DUNN J)、威爾曼(WELLMAN HM)、約翰·弗拉維爾(FLAVELL JH)、囌珊·格爾曼(GELMAN SA)等人,存在八大主流學術糰體.他們的研究視域相噹廣闊,從兒童早期護理到兒童傢庭教養,從兒童語言髮展到兒童元認知髮展,從兒童道德判斷到兒童社會性髮展,從兒童心理理論到兒童問題行為的評價等,併為各箇具體問題領域的研究奠定瞭基本理論或概唸基礎.瞭解噹前美國兒童心理研究領域的代錶人物以及學術思想,有利于把握世界兒童心理研究的新動嚮和趨勢,有利于促進我國兒童心理領域的研究.
이미국SSCI수거고중미국인동심리연구영역적핵심잡지《Child Development》위수거원,운용문헌신식Citespace가시화연건회제해기간2001지2011년작자공피인망락도보,가이발현당전미국인동심리연구영역적대표인물주요유걸·패이사기(BELSKY J)、로특(RUTTER M)、남희·애삼백격(EISENBERG N)、주적·산은(DUNN J)、위이만(WELLMAN HM)、약한·불랍유이(FLAVELL JH)、소산·격이만(GELMAN SA)등인,존재팔대주류학술단체.타문적연구시역상당엄활,종인동조기호리도인동가정교양,종인동어언발전도인동원인지발전,종인동도덕판단도인동사회성발전,종인동심리이론도인동문제행위적평개등,병위각개구체문제영역적연구전정료기본이론혹개념기출.료해당전미국인동심리연구영역적대표인물이급학술사상,유리우파악세계인동심리연구적신동향화추세,유리우촉진아국인동심리영역적연구.
