新课程学习（社会综合）
新課程學習（社會綜閤）
신과정학습（사회종합）
XINKECHENG XUEXI（SHEHUIZONGHE）
2012年
9期
37
,共1页
导%读题%几何题%读题法
導%讀題%幾何題%讀題法
도%독제%궤하제%독제법
在七年级下册的几何教学中,教师会发现学生对所学内容基本都能掌握,但他们在做题时却无从下手.针对学生的这一问题,在班上展开了调查,发现:大多数学生不会读题.在教学中,结合学生实际和几何学科特点,使用了联想读题法:简而言之,就是在读题(并结合图形)时,根据获得的一个或几个信息,让学生产生联想(由此及彼).通过这一方法的使用,让学生养成了正确读题、善于读题的习惯,从而提高学生分析问题、解决问题的能力,激发了学生学习数学的兴趣,培养了学生良好的思维.
在七年級下冊的幾何教學中,教師會髮現學生對所學內容基本都能掌握,但他們在做題時卻無從下手.針對學生的這一問題,在班上展開瞭調查,髮現:大多數學生不會讀題.在教學中,結閤學生實際和幾何學科特點,使用瞭聯想讀題法:簡而言之,就是在讀題(併結閤圖形)時,根據穫得的一箇或幾箇信息,讓學生產生聯想(由此及彼).通過這一方法的使用,讓學生養成瞭正確讀題、善于讀題的習慣,從而提高學生分析問題、解決問題的能力,激髮瞭學生學習數學的興趣,培養瞭學生良好的思維.
재칠년급하책적궤하교학중,교사회발현학생대소학내용기본도능장악,단타문재주제시각무종하수.침대학생적저일문제,재반상전개료조사,발현:대다수학생불회독제.재교학중,결합학생실제화궤하학과특점,사용료련상독제법:간이언지,취시재독제(병결합도형)시,근거획득적일개혹궤개신식,양학생산생련상(유차급피).통과저일방법적사용,양학생양성료정학독제、선우독제적습관,종이제고학생분석문제、해결문제적능력,격발료학생학습수학적흥취,배양료학생량호적사유.
