北京教育：普教版
北京教育：普教版
북경교육：보교판
Beijing Education
2012年
11期
74-74
,共1页
教师技能%教学水平%高专%高校毕业生%计算机教师%职业学校%操作经验%运作经验
教師技能%教學水平%高專%高校畢業生%計算機教師%職業學校%操作經驗%運作經驗
교사기능%교학수평%고전%고교필업생%계산궤교사%직업학교%조작경험%운작경험
目前,职业学校的计算机教师大多数来自高校毕业生,很少有实际操作经验,更没有企业运作经验,部分工作年限较长的教师虽在长期的教学实践中积累了一定的教学经验,具备一定的技能教学水平,但经常满足于现状,不注重新技术、新技能的掌握。因此,不断探索,努力为专业教师寻求提高技能教学水平的方法与途径就显得非常必要。
目前,職業學校的計算機教師大多數來自高校畢業生,很少有實際操作經驗,更沒有企業運作經驗,部分工作年限較長的教師雖在長期的教學實踐中積纍瞭一定的教學經驗,具備一定的技能教學水平,但經常滿足于現狀,不註重新技術、新技能的掌握。因此,不斷探索,努力為專業教師尋求提高技能教學水平的方法與途徑就顯得非常必要。
목전,직업학교적계산궤교사대다수래자고교필업생,흔소유실제조작경험,경몰유기업운작경험,부분공작년한교장적교사수재장기적교학실천중적루료일정적교학경험,구비일정적기능교학수평,단경상만족우현상,불주중신기술、신기능적장악。인차,불단탐색,노력위전업교사심구제고기능교학수평적방법여도경취현득비상필요。
