齐鲁护理杂志
齊魯護理雜誌
제로호리잡지
JOURNAL OF QILU NURSING
2012年
30期
8-10
,共3页
AIDA教学法%母婴护理%课程教学%护生%临床护理能力
AIDA教學法%母嬰護理%課程教學%護生%臨床護理能力
AIDA교학법%모영호리%과정교학%호생%림상호리능력
目的:探讨在"母婴护理"课程教学中应用AIDA教学法对护生临床护理能力的影响.方法:在我院2008级护理专业的12个普高班中随机抽取其中的10班和12班入实验组(n=111),采用AIDA教学法;8班和9班入对照组(n=110),采用传统教学法.两组均在同一医院产科实习8个月,出科前向20名产科护士发放问卷进行调查,以探讨AIDA教学法对护生临床护理能力的影响.结果:实验组护生的临床护理能力明显优于对照组(P＜0.05).结论:在"母婴护理"课程教学中采用AIDA教学法有利于提高护生的临床护理能力.
目的:探討在"母嬰護理"課程教學中應用AIDA教學法對護生臨床護理能力的影響.方法:在我院2008級護理專業的12箇普高班中隨機抽取其中的10班和12班入實驗組(n=111),採用AIDA教學法;8班和9班入對照組(n=110),採用傳統教學法.兩組均在同一醫院產科實習8箇月,齣科前嚮20名產科護士髮放問捲進行調查,以探討AIDA教學法對護生臨床護理能力的影響.結果:實驗組護生的臨床護理能力明顯優于對照組(P＜0.05).結論:在"母嬰護理"課程教學中採用AIDA教學法有利于提高護生的臨床護理能力.
목적:탐토재"모영호리"과정교학중응용AIDA교학법대호생림상호리능력적영향.방법:재아원2008급호리전업적12개보고반중수궤추취기중적10반화12반입실험조(n=111),채용AIDA교학법;8반화9반입대조조(n=110),채용전통교학법.량조균재동일의원산과실습8개월,출과전향20명산과호사발방문권진행조사,이탐토AIDA교학법대호생림상호리능력적영향.결과:실험조호생적림상호리능력명현우우대조조(P＜0.05).결론:재"모영호리"과정교학중채용AIDA교학법유리우제고호생적림상호리능력.
