CAJ | 학술논문

本文依据高三学生在英语教与学中表现的不自出态的现象，从学校、学生、教师、家长等多角度分析其不良心态产生的原因。从自主学习、学科布局、时间安排到科学规划各科复习时间等角度，提出解决的对策：倡导英语教与学中积极心态的养成，为高三英语教与学提供可行性理论与实践借鉴。
본문의거고삼학생재영어교여학중표현적불자출태적현상，종학교、학생、교사、가장등다각도분석기불양심태산생적원인。종자주학습、학과포국、시간안배도과학규화각과복습시간등각도，제출해결적대책：창도영어교여학중적겁심태적양성，위고삼영어교여학제공가행성이론여실천차감。