重庆教育学院学报
重慶教育學院學報
중경교육학원학보
JOURNAL OF CHONGQING COLLEGE OF EDUCATION
2012年
3期
59-61
,共3页
职业教育%双师素质%过程控制
職業教育%雙師素質%過程控製
직업교육%쌍사소질%과정공제
vocational education%bi-type teacher quality%process control
职业教育的发展需要大量的具备“双师素质”的高层次职教师资．不同学科不同专业的师资培养方式应该有自己的规律和方法。本文主要探讨了高职计算机专业“双师素质”师资培养的背景、存在的一些主要问题．并针对这些原因与背景提出了计算机专业“双师素质”师资培养的过程控制与考核机制。
職業教育的髮展需要大量的具備“雙師素質”的高層次職教師資．不同學科不同專業的師資培養方式應該有自己的規律和方法。本文主要探討瞭高職計算機專業“雙師素質”師資培養的揹景、存在的一些主要問題．併針對這些原因與揹景提齣瞭計算機專業“雙師素質”師資培養的過程控製與攷覈機製。
직업교육적발전수요대량적구비“쌍사소질”적고층차직교사자．불동학과불동전업적사자배양방식응해유자기적규률화방법。본문주요탐토료고직계산궤전업“쌍사소질”사자배양적배경、존재적일사주요문제．병침대저사원인여배경제출료계산궤전업“쌍사소질”사자배양적과정공제여고핵궤제。
In the development of vocational education, a lot of bi-type teachers are need. There should be different training regularities and means for teachers of different disciplines and majors. This paper discusses the questions existing in the hi-type teacher training in this specialty and forwards the process control and evaluation mechanism.
