艺海
藝海
예해
YIHAI
2012年
3期
100-100
,共1页
视唱练耳课%教学现状%高校%固定唱名法%民族调式%改革%首调唱名法%西洋乐器
視唱練耳課%教學現狀%高校%固定唱名法%民族調式%改革%首調唱名法%西洋樂器
시창련이과%교학현상%고교%고정창명법%민족조식%개혁%수조창명법%서양악기
一、高校视唱练耳课的教学现状和对相关作曲理论课的影响众所周知,固定唱名法对于发展学生的音高感,对于离调、转调作品的演唱,对于西洋乐器的演奏有着很多益处和便利。而首调唱名法对于调性、调式特别是民族调式的调性、调式感的把握,对于在某一调性、调式内音级、音程及和弦级数和功能的明确亦有着极大的方便。这两种唱名法各有利弊。
一、高校視唱練耳課的教學現狀和對相關作麯理論課的影響衆所週知,固定唱名法對于髮展學生的音高感,對于離調、轉調作品的縯唱,對于西洋樂器的縯奏有著很多益處和便利。而首調唱名法對于調性、調式特彆是民族調式的調性、調式感的把握,對于在某一調性、調式內音級、音程及和絃級數和功能的明確亦有著極大的方便。這兩種唱名法各有利弊。
일、고교시창련이과적교학현상화대상관작곡이론과적영향음소주지,고정창명법대우발전학생적음고감,대우리조、전조작품적연창,대우서양악기적연주유착흔다익처화편리。이수조창명법대우조성、조식특별시민족조식적조성、조식감적파악,대우재모일조성、조식내음급、음정급화현급수화공능적명학역유착겁대적방편。저량충창명법각유리폐。
