教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2013年
31期
99-100
,共2页
秦菲%鲁植艳%程光远%吴经纬%Frioz%Rag%乐涛
秦菲%魯植豔%程光遠%吳經緯%Frioz%Rag%樂濤
진비%로식염%정광원%오경위%Frioz%Rag%악도
PACS系统%影像教学%利弊
PACS繫統%影像教學%利弊
PACS계통%영상교학%리폐
PACS在医学影像学教学及临床实习已经广泛应用，本文回顾性分析总结PACS在7年制学生影像教学工作经验，结果显示：PACS教学对学生影像学知识的掌握、知识面的扩大，资料收集能力均有帮助，尤其是对培养学生独立阅读片能力和综合分析能力效果明显，教学质量显著提高，但对学生书写报告能力提升不足，强调实习学生尽量不使用报告模板。
PACS在醫學影像學教學及臨床實習已經廣汎應用，本文迴顧性分析總結PACS在7年製學生影像教學工作經驗，結果顯示：PACS教學對學生影像學知識的掌握、知識麵的擴大，資料收集能力均有幫助，尤其是對培養學生獨立閱讀片能力和綜閤分析能力效果明顯，教學質量顯著提高，但對學生書寫報告能力提升不足，彊調實習學生儘量不使用報告模闆。
PACS재의학영상학교학급림상실습이경엄범응용，본문회고성분석총결PACS재7년제학생영상교학공작경험，결과현시：PACS교학대학생영상학지식적장악、지식면적확대，자료수집능력균유방조，우기시대배양학생독립열독편능력화종합분석능력효과명현，교학질량현저제고，단대학생서사보고능력제승불족，강조실습학생진량불사용보고모판。
