中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2013年
1期
92
,共1页
病理%互动式教学%复合型教学%问题式教学
病理%互動式教學%複閤型教學%問題式教學
병리%호동식교학%복합형교학%문제식교학
在本校的病理学实验教学改革中,我们要将之前的病理实验教学方式转变过来,去掉以前那些陈旧、保守的观念,在病理教学的方法上,我校目前已开展了新形势的教学内容:复合型教学和互动式教学以及问题式教学,对目前的教学内容进行及时的更新,将实验教学系统进行适当调整,以便能够更好、更合理地适应实验教学的安排,进而提高了本校的教学质量和效率.
在本校的病理學實驗教學改革中,我們要將之前的病理實驗教學方式轉變過來,去掉以前那些陳舊、保守的觀唸,在病理教學的方法上,我校目前已開展瞭新形勢的教學內容:複閤型教學和互動式教學以及問題式教學,對目前的教學內容進行及時的更新,將實驗教學繫統進行適噹調整,以便能夠更好、更閤理地適應實驗教學的安排,進而提高瞭本校的教學質量和效率.
재본교적병이학실험교학개혁중,아문요장지전적병리실험교학방식전변과래,거도이전나사진구、보수적관념,재병리교학적방법상,아교목전이개전료신형세적교학내용:복합형교학화호동식교학이급문제식교학,대목전적교학내용진행급시적경신,장실험교학계통진행괄당조정,이편능구경호、경합리지괄응실험교학적안배,진이제고료본교적교학질량화효솔.
