生物学教学
生物學教學
생물학교학
BIOLOGY TEACHING
2014年
2期
30-31
,共2页
高中生物学教学%知识复习%逻辑思维
高中生物學教學%知識複習%邏輯思維
고중생물학교학%지식복습%라집사유
学生对知识的掌握需要知其然且知其所以然,只有运用逻辑思维的方法多去琢磨知识、分析知识并建立知识间的联系,有助于提高高中生物学复习效率.
學生對知識的掌握需要知其然且知其所以然,隻有運用邏輯思維的方法多去琢磨知識、分析知識併建立知識間的聯繫,有助于提高高中生物學複習效率.
학생대지식적장악수요지기연차지기소이연,지유운용라집사유적방법다거탁마지식、분석지식병건립지식간적련계,유조우제고고중생물학복습효솔.
