中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
2期
40-41
,共2页
逻辑思维%政治课教学%能力培养
邏輯思維%政治課教學%能力培養
라집사유%정치과교학%능력배양
在国家实施了新课程改革后,在教学过程中也同样呈现出了新问题,其中,学生分析问题、解决问题等能力也随之出现让人担忧的现状,主要体现在对基础知识的背诵能力、审题及解题的能力、正确规范答题的能力等方面比较薄弱的问题,因此,作为一线的教师,就要在教学实践中有针对性地研究和解决这些问题,贴近学生、了解学生、帮助学生,摸索出一系列的方法和措施,切实地做到让学生学得轻松、学得快乐、学有成效.
在國傢實施瞭新課程改革後,在教學過程中也同樣呈現齣瞭新問題,其中,學生分析問題、解決問題等能力也隨之齣現讓人擔憂的現狀,主要體現在對基礎知識的揹誦能力、審題及解題的能力、正確規範答題的能力等方麵比較薄弱的問題,因此,作為一線的教師,就要在教學實踐中有針對性地研究和解決這些問題,貼近學生、瞭解學生、幫助學生,摸索齣一繫列的方法和措施,切實地做到讓學生學得輕鬆、學得快樂、學有成效.
재국가실시료신과정개혁후,재교학과정중야동양정현출료신문제,기중,학생분석문제、해결문제등능력야수지출현양인담우적현상,주요체현재대기출지식적배송능력、심제급해제적능력、정학규범답제적능력등방면비교박약적문제,인차,작위일선적교사,취요재교학실천중유침대성지연구화해결저사문제,첩근학생、료해학생、방조학생,모색출일계렬적방법화조시,절실지주도양학생학득경송、학득쾌악、학유성효.
