CAJ | 학술논문

目的：，探讨小学生感知语文教师期望、语文学习自我效能感和语文学习成绩之间的关系。方法，采取方便抽样方法，对广州某一所小学140名学生进行语文学习自我效能感问卷、感知语文教师期望问卷和语文成绩调查。结果，语文学习自我效能感在小学生感知语文教师期望和语文学习成绩之间起着部分中介效应作用。也就是说，感知语文教师期望既能直接影响小学生的语文成绩高低，同时也可以通过语文学习自我效能感间接影响其语文成绩。结论提倡小学语文教师要树立正确的学生观，在切实了解学生实际情况的基础上形成对学生切实可行的期望，以及要不断根据实际情况及时修正自己对学生的期望。
목적：，탐토소학생감지어문교사기망、어문학습자아효능감화어문학습성적지간적관계。방법，채취방편추양방법，대엄주모일소소학140명학생진행어문학습자아효능감문권、감지어문교사기망문권화어문성적조사。결과，어문학습자아효능감재소학생감지어문교사기망화어문학습성적지간기착부분중개효응작용。야취시설，감지어문교사기망기능직접영향소학생적어문성적고저，동시야가이통과어문학습자아효능감간접영향기어문성적。결론제창소학어문교사요수립정학적학생관，재절실료해학생실제정황적기출상형성대학생절실가행적기망，이급요불단근거실제정황급시수정자기대학생적기망。