中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2013年
2期
29
,共1页
初中数学%后进生%转化
初中數學%後進生%轉化
초중수학%후진생%전화
初中数学知识的深度、难度和密度相对小学都有所增加,初中阶段不可避免地出现了相当一部分“后进生”,严重影响了数学教育质量的提高.有的学生甚至把大部分的时间和精力都花费在了数学上,可依然没能学好这门课程.而对于学习较差的同学来说,学好这门课程就会更感到希望渺茫.如何对这些后进生进行转化,这将是数学教师在数学教学活动中面临的一个重要的数学问题.
初中數學知識的深度、難度和密度相對小學都有所增加,初中階段不可避免地齣現瞭相噹一部分“後進生”,嚴重影響瞭數學教育質量的提高.有的學生甚至把大部分的時間和精力都花費在瞭數學上,可依然沒能學好這門課程.而對于學習較差的同學來說,學好這門課程就會更感到希望渺茫.如何對這些後進生進行轉化,這將是數學教師在數學教學活動中麵臨的一箇重要的數學問題.
초중수학지식적심도、난도화밀도상대소학도유소증가,초중계단불가피면지출현료상당일부분“후진생”,엄중영향료수학교육질량적제고.유적학생심지파대부분적시간화정력도화비재료수학상,가의연몰능학호저문과정.이대우학습교차적동학래설,학호저문과정취회경감도희망묘망.여하대저사후진생진행전화,저장시수학교사재수학교학활동중면림적일개중요적수학문제.
